Departemen Keperawatan
Departemen Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Brawijaya merupakan salah satu departemen di bawah Fakultas Ilmu Kesehatan berdasarkan Peraturan Rektor Universitas Brawijaya Nomor 31 Tahun 2022 Tentang Organisasi Dan Tata Kerja Fakultas Ilmu Kesehatan. Berdiri sejak tahun 1999, awalnya adalah Departemen Keperawatan di bawah Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya sesuai dengan SK Dirjen Dikti Nomor 236/Dikti/Kep/1999 tanggal 16 Juni 1999 untuk menyelenggarakan Program Studi Pendidikan S-1 Keperawatan dan di tahun 2007 berdasarkan SK Rektor No.224/SK/2007 Program Studi Ilmu Keperawatan (PSIK) berubah menjadi Jurusan Keperawatan. Selanjutnya pada tahun 2021 sesuai dengan Peraturan Rektor Universitas Brawijaya Nomor 31 Tahun 2022 Tentang Organisasi Dan Tata Kerja Fakultas Ilmu Kesehatan berubah menjadi Departemen Keperawatan di bawah Fakultas Ilmu Kesehatan.
Di awal pendiriannya, program Studi Pendidikan S-1 Keperawatan tidak hanya menerima mahasiswa yang berasal dari lulusan DIII/DIV tapi juga menerima mahasiswa yang berasal dari SMA/MA atau membuka program A. Tanggal 19 Mei 2011 Departemen Keperawatan Universitas Brawijaya memperoleh mandat dari Dirjen Dikti melalui SK No. 716/E/T/2011 untuk menyelenggarakan Program Magister (S2). Sampai saat ini, PS Magister Keperawatan memiliki enam Program Magister Peminatan yaitu: Peminatan Keperawatan Gawat Darurat, Peminatan Keperawatan Jiwa, Peminatan Keperawatan Manajemen, Peminatan Keperawatan Medikal Bedah, Peminatan Keperawatan Komunitas, dan Peminatan Keperawatan Maternitas.
Program studi di bawah Departemen Keperawatan telah memiliki status akreditasi unggul dengan Prodi Sarjana dan Ners terakreditasi Unggul sesuai dengan LAM-PTKes 0149/LAM-PTKes/Akr/Sar/III/2024 untuk S1 dan 0150/LAM-PTKes/Akr/Pro/III/2024 untuk Ners pada Tanggal 15 Maret 2024. Prodi Magister Keperawatan juga telah mendapatkan status akreditasi Unggul oleh LAM-PTKes berdasarkan keputusan LAM-PTKes 0001/LAM-PTKes/Akr/Mag/I/2022 pada tanggal 14 Januari 2022. Berdasarkan hal tersebut, maka Departemen Keperawatan memiliki keunggulan dan kekuatan untuk menjadi salah satu institusi keperawatan unggul di lingkup nasional.
Sesuai dengan Visi Misi yang telah ditetapkan, Departemen Keperawatan ditunjang oleh sumber daya baik sumber daya manusia maupun sarana prasarana yang memadai. Dalam hal sumber daya manusia, Departemen Keperawatan telah memiliki tenaga dosen sejumlah 46 dosen yang merupakan tenaga profesional dengan kualifikasi pendidikan Magister, Ners spesialis maupun Doktor lulusan dari dalam dan luar negeri, seperti Australia, Amerika, dan Thailand. Dengan kemampuan yang dimiliki tenaga dosen tersebut, Departemen Keperawatan dapat mencetak lulusan yang berkualitas dan memiliki peluang besar dalam dunia kerja. Lulusan akan mendapatkan kesempatan yang luas untuk berkarir di bidang pelayanan kesehatan (perawat rumah sakit dan layanan primer, perawat klinik, perawat di area industri), pendidikan (dosen), pemerintahan (dinas kesehatan dan BPJS), dan wirausahawan di bidang kesehatan.
Sarana penunjang yang dimiliki oleh Departemen Keperawatan adalah satu unit Gedung keperawatan yang berlokasi di Kampus UB 2 Dieng. Ruangan yang tersedia di Gedung keperawatan tersebut adalah ruang kuliah, ruang pimpinan, laboratorium, ruang dosen, ruang pelayanan administrasi dan sarana penunjang lainnya yaitu toilet, mushola, ruang diskusi dan lapangan parkir. Laboratorium Keterampilan Keperawatan yang merupakan salah satu sarana penunjang pembelajaran.
Departemen Keperawatan bertempat di lantai 3 Gedung Keperawatan serta laboratorium Bionursing dan Komunitas di Gedung B Lantai 1. Laboratorium ketrampilan keperawatan pada ditujukan untuk menunjang kegiatan tridarma pendidikan seperti kegiatan praktikum, pembelajaran PBL, penelitian mahasiswa, dosen maupun kegiatan pengmas dan kegiatan keorganisasian mahasiswa. Laboratorium Keterampilan Keperawatan ini dibuat dalam setting mini hospital yang terdiri dari Departemen Keperawatan Dasar, Departemen Keperawatan Medikal Bedah, Departemen Keperawatan Maternitas, Departemen Keperawatan Anak, Departemen Keperawatan Gawat Darurat, Departemen Keperawatan Jiwa, Departemen Keperawatan Komunitas dan Departemen Keperawatan Manajemen. Ketersediaan alat laboratorium mencakup peralatan penunjang praktikum berupa manekin maupun bahan habis pakai serta SOP. Selain itu, sarana pembelajaran juga dilengkapi dengan ruang OSCE yang berada di Gedung Keperawatan lantai 2.
Menjadi institusi pendidikan pelopor dan pembaru ilmu pengetahuan dan teknologi keperawatan yang berdaya saing internasional serta peka budaya untuk peningkatan kualitas hidup masyarakat
- Menyelenggarakan pendidikan di bidang keperawatan yang berstandar internasional untuk menghasilkan lulusan yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, serta memiliki moral dan budi pekerti yang luhur, mandiri, profesional, dan inovatif;
- Menyelenggarakan penelitian untuk menghasilkan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang keperawatan yang bermanfaat bagi masyarakat
- Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat untuk meningkatkan peran institusi sebagai agen pelopor, pembaru, dan penyebar ilmu pengetahuan keperawatan melalui pemanfaatan informasi dan teknologi yang berdasar nilai kearifan lokal dan profesionalisme dalam peningkatan status kesehatan individu, keluarga, dan masyarakat.
- Menyelenggarakan tata kelola yang berorientasi mutu, bersinergi, adil, akuntabel, dan berkelanjutan.
- Menghasilkan lulusan yang inovatif, berjiwa kewirausahaan, profesional, mandiri, beretos kerja, disiplin, berbudi pekerti luhur, berwawasan teknologi mutakhir yang berdaya saing di tingkat nasional dan internasional;
- Menghasilkan karya-karya inovasi di bidang keperawatan yang mampu berperan dalam pembangunan bangsa, mendukung kemandirian, berdasar nilai luhur budaya serta unggul di tingkat nasional maupun internasional;
- Mewujudkan budaya akademik yang ramah, berdaya saing unggul, berteknologi tinggi sehingga mampu mengembangkan potensi setiap insan civitas akademika
- Mewujudkan tata kelola yang akuntabel, tepat guna, efisien, mutakhir, dan terintegrasi sehingga mampu bersaing di tingkat nasional dan internasional.
Standard Operating Procedure
| No | Dokumen | Download |
|---|---|---|
| 1 | Monev Renstra | Download |
| 2 | Monev RIP | Download |
| 3 | Monev Program Kerja | Download |
| 4 | Audit Internal UJM | Download |
| 5 | Pelaksanaan Survey Kepuasan | Download |
| 6 | Penyusunan Tinjauan Manajemen | Download |
| 7 | Penyampaian Keluhan Pelanggan | Download |
| 8 | Evaluasi Kinerja Tenaga Kependidikan | Download |
| 9 | Penyusunan Visi Misi | Download |
| 10 | Penyusunan RIP | Download |
| 11 | Penyusunan Renstra | Download |
| 12 | Penyusunan Program Kerja | Download |
| 13 | Pengembangan Dosen Baru | Download |
| 14 | Pengembangan Dosen Jalur Non Gelar | Download |
| 15 | Pengembangan Dosen Non Gelar | Download |
| 16 | Sosialisasi VMTS | Download |
| 17 | Pengumpulan data kinerja Tri Wulan | Download |
| 18 | Pelaporan Kegiatan Dosen Luar Kampus | Download |
| 19 | K3 | Download |
| 20 | SOP Penggunaan dan Pemeliharaan APAR | Download |
| 21 | SOP Penggunaan dan Pemeliharaan Hydrant | Download |
| 22 | Tindakan Korektif dan Pencegahan | Download |
| 23 | Penanganan Keluhan Pelanggan | Download |
| 24 | Pemantauan Tindak Lanjut Audit | Download |
Sarana dan Prasarana Penunjang Pendidikan
Sebagai institusi pendidikan yang berkomitmen terhadap penyelenggaraan proses pembelajaran yang berkualitas, kami menyediakan berbagai sarana dan prasarana pendukung yang dapat diakses oleh seluruh civitas akademika. Fasilitas yang tersedia dirancang untuk menunjang berbagai kegiatan pendidikan, pengajaran, dan pembelajaran agar berjalan secara efektif dan efisien. Beberapa aspek utama yang kami sediakan meliputi:
- Sarana untuk Kegiatan Pendidikan Mahasiswa
Mahasiswa merupakan pusat dari kegiatan akademik kami. Untuk itu, kami menyediakan fasilitas yang memadai, seperti ruang kelas yang nyaman, laboratorium berteknologi tinggi, perpustakaan yang lengkap, serta berbagai ruang diskusi dan area belajar mandiri. Fasilitas-fasilitas ini dirancang untuk mendukung pengembangan potensi mahasiswa baik secara akademis maupun non-akademis. - Sarana untuk Kegiatan Pengajaran dan Pembimbingan oleh Dosen
Dosen sebagai pengajar dan pembimbing memiliki akses penuh terhadap ruang-ruang yang dirancang khusus untuk mendukung proses pengajaran, penelitian, dan pembimbingan. Kami menyediakan ruang dosen yang dilengkapi dengan peralatan multimedia, ruang bimbingan yang nyaman, serta akses ke database penelitian dan jurnal ilmiah terkemuka. - Teknologi Informasi dan Komunikasi
Dalam era digital, teknologi informasi dan komunikasi menjadi pilar utama dalam menunjang kegiatan pendidikan. Kami menyediakan infrastruktur IT yang canggih, seperti jaringan internet yang cepat dan stabil di seluruh area kampus, sistem e-learning yang interaktif, dan platform komunikasi online yang memudahkan kolaborasi antara mahasiswa dan dosen. Kegiatan pembelajaran didukung oleh teknologi informasi dan komunikasi yaitu learning manajemen system (LMS) bernama Brone (Brawijaya One) dan Sistem informasi akademik (SIAKAD, SIAM, dan SIADO) serta didukung adanya ruang CBT (Computer based Test) untuk kegiatan ujian (UTS dan UAS). Sumber pembelajaran dapat diakses oleh mahasiswa melalui perpustakaan pusat universita Brawijaya https://lib.ub.ac.id/ dan ruang baca yang berlokasi di lantai 3 gedung B FIKES UB. - Akses Sumber Pembelajaran
Mahasiswa dan dosen kami memiliki akses yang luas ke berbagai sumber pembelajaran, baik dalam bentuk fisik maupun digital. Selain koleksi buku-buku yang ada di perpustakaan, kami juga memberikan akses ke jurnal-jurnal ilmiah, e-book, dan database akademik internasional yang berkualitas tinggi. Dengan tersedianya berbagai sumber pembelajaran ini, diharapkan dapat mendukung peningkatan kualitas pendidikan di semua aspek.
Kami terus berupaya untuk memperbarui dan meningkatkan kualitas sarana dan prasarana kami agar dapat memenuhi kebutuhan dan harapan seluruh civitas akademika. Informasi lebih lanjut mengenai fasilitas yang tersedia dapat diakses melalui link di bawah ini.